Bukavu, 24 juillet 2026 – Pendant deux jours, les représentants légaux des communautés protestantes, les coordinateurs communautaires des Écoles Conventionnées Protestantes du Sud-Kivu (ECP/SK), les autorités ecclésiastiques ainsi que les responsables de l’administration scolaire se sont réunis au Réseau d’Innovation Organisationnelle (RIO) à Bukavu pour un atelier stratégique consacré à la Convention de gestion des écoles publiques de 2022.
Organisé dans le cadre du projet « Promotion de l’Éducation de Qualité Centrée sur les Apprenants, du Management Scolaire Participatif et du Renforcement de la Cohésion Sociale », cet atelier visait à renforcer la compréhension commune de la nouvelle convention de gestion des écoles et à promouvoir une gouvernance scolaire conforme aux réformes engagées par le Gouvernement de la République Démocratique du Congo.
Une réforme qui appelle une nouvelle vision de la gestion scolaire
L’adoption de la Convention de gestion des écoles nationales de 2022, en remplacement de celle de 1977, ainsi que la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement de base, ont profondément transformé les responsabilités administratives, financières et pédagogiques des écoles conventionnées.
Face à ces évolutions, les Écoles Conventionnées Protestantes du Sud-Kivu ont estimé indispensable de créer un espace de réflexion permettant aux responsables ecclésiastiques et aux gestionnaires scolaires d’harmoniser leur compréhension des nouvelles dispositions et de renforcer leur capacité à accompagner ces changements dans le respect des textes officiels.
Une participation représentative au service de l’éducation
L’atelier a réuni 45 participants, composés de représentants légaux des communautés membres de l’Église du Christ au Congo (ECC), de coordinateurs communautaires et de conseillers résidents des ECP/Sud-Kivu. Ils ont bénéficié de l’accompagnement d’une équipe pédagogique et logistique composée d’experts de l’administration scolaire, des ECP/Sud-Kivu et des autorités ecclésiastiques.
Les travaux se sont déroulés dans une approche participative privilégiant les échanges, les présentations interactives, les questions-réponses ainsi que les engagements communs des participants.
Des thématiques au cœur des défis de la gouvernance scolaire
Durant les différentes sessions, plusieurs thématiques essentielles ont été développées afin d’éclairer les participants sur les enjeux actuels de la gestion des écoles conventionnées.
Les échanges ont notamment porté sur :
· la vision des Écoles Conventionnées Protestantes du Sud-Kivu pour bâtir des écoles véritablement chrétiennes ;
· les principales innovations introduites par la Convention de gestion de 2022 et leurs implications ;
· le respect des instructions officielles en matière de gestion administrative, financière et des ressources humaines ;
· les mécanismes transparents de recrutement des enseignants et des chefs d’établissement ;
· le renforcement des relations entre l’Église et l’École afin de préserver la mission éducative et spirituelle des établissements protestants.
Les présentations ont été assurées par des responsables des ECP/Sud-Kivu, des représentants de l’administration de l’Éducation nationale ainsi que des autorités ecclésiastiques, offrant ainsi une diversité de regards et d’expertises.
Une dynamique d’échanges et de co-construction
Au-delà des exposés, les participants ont activement pris part à des séances d’échanges et à des travaux de groupe destinés à analyser les dispositions de la Convention de 2022.
Les groupes de travail ont formulé plusieurs observations, propositions et recommandations visant à améliorer l’application de la convention, à clarifier certaines dispositions jugées sensibles et à renforcer la collaboration entre les autorités religieuses et les acteurs de l’éducation. Cette démarche participative illustre la volonté commune de construire une gouvernance scolaire plus efficace, plus transparente et davantage adaptée aux réalités du terrain.
Des engagements forts pour une éducation de qualité
À l’issue de l’atelier, les participants ont réaffirmé leur engagement à appliquer rigoureusement les instructions officielles ainsi que les dispositions de la Convention de gestion des écoles nationales de 2022.
Ils se sont également engagés à renforcer la collaboration entre les Églises, les coordinateurs communautaires et les gestionnaires scolaires afin de garantir une gestion responsable des établissements, au service des apprenants et de la qualité de l’enseignement.
L’atelier a également permis de dégager des propositions d’amendement destinées à être soumises aux instances compétentes, dans une logique d’amélioration continue du cadre de gouvernance des écoles conventionnées.
Un pas important vers une gouvernance éducative plus performante
Cette rencontre constitue une étape importante dans le processus de modernisation de la gouvernance des Écoles Conventionnées Protestantes du Sud-Kivu. En favorisant le dialogue entre les autorités religieuses, les responsables éducatifs et les partenaires institutionnels, elle contribue à consolider une vision commune de l’éducation fondée sur l’excellence, la responsabilité, les valeurs chrétiennes et le respect des réformes nationales.
À travers cette initiative, les ECP/Sud-Kivu réaffirment leur volonté de promouvoir une éducation de qualité, centrée sur les apprenants, portée par une gouvernance participative et engagée au service du développement humain et de la cohésion sociale.
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